A noite da última quarta-feira (05) marcou um importante avanço para a educação de Nova Santa Rosa. Em cerimônia realizada na Sala do Empreendedor, foi oficialmente instalado o Fórum Municipal de Educação (FME), órgão responsável por fortalecer a participação da sociedade no acompanhamento, na avaliação e no aperfeiçoamento das políticas públicas educacionais do município.

A reunião contou com a presença da secretária municipal de Educação e Cultura, Vera Lucia Lorenzatto, e dos representantes das instituições que passam a integrar o colegiado.

Durante o encontro, foram apresentados os membros nomeados para compor o Fórum, instituído pelo Decreto Municipal nº 6.044, de 27 de julho de 2026, em atendimento à Lei Municipal nº 2.323, de 14 de julho de 2026, que criou o órgão.

Outro momento importante da reunião foi a aprovação do Regimento Interno, documento que estabelece as normas de funcionamento do Fórum e orientará os trabalhos do colegiado nos próximos anos. Na sequência, os membros realizaram a eleição da primeira coordenação.

Foram eleitas para conduzir os trabalhos do Fórum Municipal de Educação:

• Coordenadora: Ana Carla Ruckhaber;
• Vice-Coordenadora: Gilvani Follmann Rockenbach;
• Secretária: Rebeca Fernanda Michaelsen.

O Fórum Municipal de Educação é um órgão colegiado permanente, de caráter consultivo, propositivo, mobilizador e de acompanhamento das políticas públicas educacionais. Seu papel é promover o diálogo entre o poder público e a sociedade, contribuindo para a construção de uma educação cada vez mais democrática e participativa.

Entre suas principais atribuições estão acompanhar e avaliar a execução do Plano Municipal de Educação (PME), propor estratégias para o aprimoramento das políticas educacionais, incentivar a participação da comunidade nas discussões sobre a educação e coordenar a realização das Conferências Municipais de Educação, em articulação com os Fóruns Estadual e Nacional de Educação.

Com a instalação do Fórum, Nova Santa Rosa passa a contar com um espaço permanente de participação social voltado à construção coletiva das políticas educacionais.